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Données d'en-tête

Degré d’intégration de i) l’éducation à la citoyenneté mondiale et ii) l’éducation au développement durable dans a) les politiques nationales d’éducation, b) les programmes d’enseignement, c) la formation des enseignants et d) l’évaluation des étudiants (identique à l’amélioration à apporter aux indicateurs 4.7.1 et 12.8.1, figurant à l’annexe III)
Year Value Units
2020 0.797 INDEX
2020 0.875 INDEX
2020 0.833 INDEX
2020 0.9 INDEX

Zone géographique:

Unité de mesure:

note de bas de page:

Cette table fournit des métadonnées pour l'indicateur réel disponible à partir des statistiques La République Démocratique du Congo les plus proches de l'indicateur SDG global correspondant. Veuillez noter que même lorsque l'indicateur global des ODD est entièrement disponible à partir des statistiques Congolese, ce tableau devrait être consulté pour obtenir des informations sur la méthodologie nationale et d'autres informations sur les métadonnées spécifiques à un pays_adjectif.

Ce tableau fournit des informations sur les métadonnées pour les indicateurs SDG définis par la Commission de statistique des Nations Unies. Les métadonnées globales complètes sont fournies par la Division de statistique de l'ONU.

Indicateur

Indicator 4.7.1: Extent to which (i) global citizenship education and (ii) education for sustainable development are mainstreamed in (a) national education policies; (b) curricula; (c) teacher education; and (d) student assessment
Cible

Target 4.7: By 2030, ensure that all learners acquire the knowledge and skills needed to promote sustainable development, including, among others, through education for sustainable development and sustainable lifestyles, human rights, gender equality, promotion of a culture of peace and non-violence, global citizenship and appreciation of cultural diversity and of culture’s contribution to sustainable development
Mise à jour des métadonnées

2022-03-31
Organisation(s) internationale(s) responsable(s) de la surveillance mondiale

UNESCO Education Sector, Division for Peace and Sustainable Development, Section of Education for Sustainable Development (UNESCO-ED/PSD/ESD)

UNESCO Institute for Statistics (UNESCO-UIS)
Indicateurs connexes

12.8.1 and 13.3.1
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